就業(yè)是大部分人都要經(jīng)歷的人生體驗(yàn)之一，莘莘學(xué)子們寒窗苦讀十余載，為的就是找到一份好工作，度過(guò)安穩(wěn)、平和的人生。離開(kāi)校園后，我們還要選方向、投簡(jiǎn)歷、做職業(yè)規(guī)劃。俗話說(shuō)，人怕入錯(cuò)行，有哪些入對(duì)行的秘訣，可供我們學(xué)習(xí)呢?

9月29日，優(yōu)就業(yè)來(lái)到了湖北宜昌三峽大學(xué)，開(kāi)展了“直擊職場(chǎng)，就業(yè)規(guī)劃”為主題的就業(yè)指導(dǎo)課。來(lái)自優(yōu)就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃資深講師董單單老師(以下簡(jiǎn)稱董老師)主動(dòng)請(qǐng)纓為這里的學(xué)生授課。值得一提的是，為保證同學(xué)們能高效上課，湖北分部的韓育濤老師也親自到課堂現(xiàn)場(chǎng)精心將所有設(shè)備檢查準(zhǔn)備齊全。

(上圖為韓育濤老師在課前檢查設(shè)備)

“很多學(xué)生在大學(xué)期間不能建立起良好的職業(yè)規(guī)劃觀念，自己適合做什么，選擇的職業(yè)有著怎樣的發(fā)展路線這些問(wèn)題都沒(méi)有深入考慮。職業(yè)規(guī)劃模糊與求職準(zhǔn)備不足，加上經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技能的不足，很大程度上影響了他們找工作的成功率。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅能夠提高專業(yè)技能，同時(shí)也從職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等多方面入手，幫助學(xué)生準(zhǔn)確提升認(rèn)識(shí)自己的素質(zhì)、能力、本領(lǐng)，減少學(xué)生求職的彎路。”談到此行來(lái)意，董單單老師如是說(shuō)。

姓名：董單單 優(yōu)就業(yè)職業(yè)規(guī)劃資深講師

主講：職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃資深講師，多年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，曾有中高端職位獵頭顧問(wèn)工作經(jīng)歷，曾服務(wù)于多家國(guó)內(nèi)知名大型互聯(lián)網(wǎng)公司，擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者職業(yè)規(guī)劃以及面試指導(dǎo)，可針對(duì)不同學(xué)員個(gè)體性差異給出真實(shí)有效的面試建議。

授課風(fēng)格：

嚴(yán)肅中不失幽默，條理清晰，深入淺出，節(jié)奏明快。注重理論、案例、實(shí)戰(zhàn)三者相結(jié)合，重視思維和細(xì)節(jié)。

(上圖為師生互留聯(lián)系方式)

隨著歡聲笑語(yǔ)，一堂收益頗豐的職業(yè)規(guī)劃課，伴隨著同學(xué)們的依依不舍，結(jié)束了。

課下仍有不少同學(xué)，找董老師提問(wèn)，其中一位李同學(xué)提問(wèn)道：“老師，你那里有比較好的簡(jiǎn)歷模板嗎?還有我做一個(gè)簡(jiǎn)歷給你看一下，想讓你給我提點(diǎn)建議。留個(gè)微信。”課程結(jié)束后。董老師與同學(xué)們互留了聯(lián)系方式，以便更好的為他們解決問(wèn)題。

起航夢(mèng)想，步履不停，在以后的日子里，優(yōu)就業(yè)將一如既往將知識(shí)傳遞到每一位學(xué)子中，將職場(chǎng)的新信息、社會(huì)對(duì)人才的新期待帶給更多的學(xué)子。能夠?yàn)閷W(xué)生做一點(diǎn)事，為有夢(mèng)想的人做一點(diǎn)事，為社會(huì)做一點(diǎn)事，做純善的教育，成為更好的優(yōu)就業(yè)。

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