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精品課程

Linux基礎(chǔ)知識
作為一個(gè)剛剛接觸Linux的小伙伴來說,對于怎么學(xué)習(xí)Linux還不是很了解,甚至還有小伙伴還不太清楚Linux是做什么的,都需要學(xué)習(xí)什么知識,學(xué)習(xí)路線是如何的?優(yōu)就業(yè)Linux培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師來詳細(xì)說明Linux相關(guān)的基礎(chǔ)知識是如何的。
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視頻教程
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7用戶組的分類
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7用戶組的分類

在Windows和Linux中,用戶組都可以實(shí)現(xiàn)針對批量用戶的管理功能。Windows系統(tǒng)中可以將一個(gè)用戶加入到一個(gè)或者多個(gè)用戶組中,而用戶組包含了操作系統(tǒng)的相關(guān)權(quán)限,只要用戶屬于某個(gè)用... 詳情>

[2020-10-30]
633
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7用戶切換
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7用戶切換

在Linux的命令操作界面中,除了可以使用ALT+F1~F6進(jìn)行終端切換外,也支持使用su命令切換用戶操作狀態(tài)。例如,使用者正在用wang用戶連接系統(tǒng),同時(shí)也知道用戶zhang的密碼,就可以使... 詳情>

[2020-10-30]
435
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7系統(tǒng)創(chuàng)建用戶
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7系統(tǒng)創(chuàng)建用戶

在Linux系統(tǒng)中,用戶可以分為超級用戶和普通用戶。超級用戶是用戶root,不受系統(tǒng)權(quán)限限制;普通用戶由用戶root創(chuàng)建,如用戶名可為zhang、wang等,僅具有有限的權(quán)限。在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)... 詳情>

[2020-10-30]
404
【Linux基礎(chǔ)知識】awk命令使用
【Linux基礎(chǔ)知識】awk命令使用

awk命令是Alfred Aho, Peter Weinberger, Brian Kernighan三位作者聯(lián)合開發(fā)的,用于Linux Unix中處理數(shù)據(jù)和產(chǎn)生報(bào)告。awk命令功能十分強(qiáng)大,可根據(jù)需要抓取、截取指定的列或... 詳情>

[2020-10-30]
308
【Linux基礎(chǔ)知識】wc文件內(nèi)容統(tǒng)計(jì)命令的使用
【Linux基礎(chǔ)知識】wc文件內(nèi)容統(tǒng)計(jì)命令的使用

wc用于統(tǒng)計(jì)文本文件的行數(shù)、單詞數(shù)和字節(jié)數(shù),命令使用格式如下:wc 選項(xiàng) 文件1 文件2 也可以將其他命令的文本輸出通過管道符交由wc命令來統(tǒng)計(jì):命令字1 | 命令字... 詳情>

[2020-09-22]
370
【Linux基礎(chǔ)知識】sort命令和cut命令的使用
【Linux基礎(chǔ)知識】sort命令和cut命令的使用

sort命令用于對文檔內(nèi)容進(jìn)行排序處理,命令使用格式如下:sort 選項(xiàng) 文件1 文件2 sort命令的常用選項(xiàng)包括:-t 指定分割文本的分隔符-k 指定按照分割后文本內(nèi)容... 詳情>

[2020-09-22]
276
【Linux基礎(chǔ)知識】head命令和tail命令的使用
【Linux基礎(chǔ)知識】head命令和tail命令的使用

在Linux中,有很多命令用于處理文檔中的文字、字符,其中常用的命令有cat,more,less,head和tail。這里主要介紹head命令和tail命令的使用方式。文檔中每行文字的讀取都借助文檔... 詳情>

[2020-09-22]
905
【Linux基礎(chǔ)知識】grep文件內(nèi)容篩選命令的使用
【Linux基礎(chǔ)知識】grep文件內(nèi)容篩選命令的使用

grep命令用于從文檔中抓取顯示包含指定字符的行,grep命令的使用格式如下:grep [選項(xiàng)] 匹配模式 文件1 文件2 grep常見的選項(xiàng)有:-n 顯示匹配文檔行的行號-i ... 詳情>

[2020-09-22]
508
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7以RPM包的方式部署高版本PHP7.4(下)
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7以RPM包的方式部署高版本PHP7.4(下)

測試Apache使用PHPsystemctl stop nginx 如果開啟關(guān)閉nginx因?yàn)槎颊加?0端口systemctl start httpdhttp: IP info php測試Nginx使用PHPsystemctl stop httpd 關(guān)閉... 詳情>

[2020-08-28]
280
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7以RPM包的方式部署高版本PHP7.4(中)
【Linux基礎(chǔ)知識】CentOS7以RPM包的方式部署高版本PHP7.4(中)

編輯Apache配置文件vi etc httpd conf httpd conf安裝PHP7 4 FastCGI進(jìn)程php-fpm = php fastcgi process manageryum --enablerepo=remi-php74 install php-fpms... 詳情>

[2020-08-21]
474
精心研磨實(shí)用的良心課程 教學(xué)設(shè)置科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
優(yōu)就業(yè)Linux云計(jì)算課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格秉承:強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、面向就業(yè)、學(xué)以致用五大基本原則,通過多方位、多角度、立體化的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)思路幫助學(xué)生聽得懂、學(xué)得透、記得牢、就業(yè)優(yōu)。課程內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范,邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格遵守云計(jì)算行業(yè)規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn),以傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心運(yùn)維技術(shù)為開始,最后逐步過渡到云數(shù)據(jù)中心綜合運(yùn)維管理相關(guān)技術(shù)。
分階段式綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,貫穿課程始終,均勻分布在相應(yīng)教學(xué)階段后,從而更好的幫助學(xué)生消化吸收已學(xué)知識,在鞏固“老知識”的同時(shí)預(yù)習(xí)“新知識”,通過反復(fù)訓(xùn)練、綜合實(shí)戰(zhàn)的方式幫助學(xué)員有效規(guī)避學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的學(xué)完易忘、知識點(diǎn)繁多易混的問題。
以就業(yè)為導(dǎo)向 重在經(jīng)驗(yàn)積累
強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向式課程設(shè)計(jì),緊跟行業(yè)發(fā)展腳步及未來技術(shù)風(fēng)向,首次將“綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目+職業(yè)能力測評”教學(xué)模式引入課堂,積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃自身職業(yè)發(fā)展路線,幫助學(xué)生明確自身定位,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),提升學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)效率,為順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同時(shí)配備有多方位就業(yè)服務(wù),實(shí)現(xiàn)從入學(xué)開始的全程跟蹤,根據(jù)學(xué)員自身情況、優(yōu)勢特長和目標(biāo)職位,讓學(xué)員清楚了解自身職業(yè)定位。學(xué)員就業(yè)之后,就業(yè)老師還會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)就業(yè)動(dòng)向,實(shí)訓(xùn)老師幫助其解決實(shí)際工作中的項(xiàng)目難題,逐漸引導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)工作的平穩(wěn)過渡。
優(yōu)就業(yè)Linux云計(jì)算學(xué)習(xí)路線
  • 01第一階段:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
  • 02第二階段:Linux基礎(chǔ)
  • 03第三階段:Linux運(yùn)維自動(dòng)化
  • 04第四階段:數(shù)據(jù)庫運(yùn)維管理
  • 05第五階段:云數(shù)據(jù)中心綜合運(yùn)維
  • 06第六階段:就業(yè)指導(dǎo)
Linux云計(jì)算培訓(xùn)滿足不同人群所需
優(yōu)就業(yè)Linux云計(jì)算課程充分考慮到基礎(chǔ)薄弱學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同時(shí)兼顧有一定基礎(chǔ)或?qū)W習(xí)能力較強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn),課程內(nèi)容在組織編排上循序漸進(jìn)、由淺入深,理論與實(shí)戰(zhàn)并重。引入“模塊化”、“梯度式”課程設(shè)計(jì)理念,兼顧不同基礎(chǔ)學(xué)員的不同就業(yè)需求,實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)(就業(yè)穩(wěn)+就業(yè)優(yōu))
優(yōu)就業(yè):ujiuye

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