【實習心得】封閉課程實習16天感悟

為期十六天的課程實習馬上就要畫上個完美的句號了，這十六天的封閉實習，我相信我們每個人都受益匪淺。

這些天我們的主要任務其實就是學習一門新的編程語言-Python，Python是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀嬎銠C程序設計語言，由荷蘭人Guido van Rossum于1989年發(fā)明。大學這三年我們學習了c語言，Linux，c++和java在編程上已經(jīng)有了一定的基礎，養(yǎng)成了自己的編程習慣。與其他語言的不同的是python更加強調(diào)代碼的簡潔性，并且Python的作者有意的設計限制性很強的語法，使得不好的編程習慣，其中很重要的一項就是Python的縮進規(guī)則，例如if語句的下一行不向右縮進不能通過編譯。

還有一個和其他大多數(shù)語言的區(qū)別就是，一個模塊的界限，完全是由每行的首字符在這一行的位置來決定的，但是C或者JAVA是用一對花括號{}來明確的定出模塊的邊界的，與字符的位置毫無關(guān)系。這一點曾經(jīng)引起過爭議。因為自從C這類的語言誕生后，語言的語法含義與字符的排列方式分離開來，曾經(jīng)被認為是一種程序語言的進步。不過不可否認的是，通過強制縮進，包括if，for和函數(shù)定義等所有需要使用模塊的地方，Python確實使得程序更加清晰和美觀。以及Python的省略分號，學過編程的都知道分號意味著什么。所以在最開始的幾天面對python的簡潔至上以及嚴苛的縮進限制，經(jīng)常會出現(xiàn)一些的程序報錯，這也是自己的效率一度下降不少，不過也很快就適應了。

這段時間我們大部分時間都是在教室度過的，上午理論結(jié)合實際操作，下午自己實現(xiàn)小的項目。不同于學校的理論和實踐分開教學，這里的教學是兩者緊密的結(jié)合，一邊聽老師講理論知識，一邊自己也跟著老師進行實操，下午還會結(jié)合所學的知識做個相對綜合的小作業(yè)，這種教學模式，這種教學模式我個人非常喜歡，在很大程度上也提高的我們的學習效率以及動手能力。在前一個星期的學習中我們主要是學習Python的基礎知識，包括Python的基礎結(jié)構(gòu)，程序流程以及邏輯,復合類型，文件讀寫操作等等。也通過平時的作業(yè)以及期中測試不斷對這些知識進行鞏固以求熟練掌握。

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